ÉCOBES – Groupe d’Étude des COnditions de vie et des BESoins de la population
Nouveau CCTT en pratiques sociales novatrices (CCTT-PSN) reconnu en mai 2009
Coordonnées du CCTT
Cégep de Jonquière
Pavillon Manicouagan
3791, rue de la Fabrique, 6e étage
Jonquière (QC) G7X 3W1
Téléphone : 418-547-2191 poste 401
Télécopieur : 418-542-2853
Accompagnement à l’élaboration d’outils servant à une recherche
Aide à l’analyse de résultats
Réalisation d’une recherche
Soutien technique
Soutien à la conception de projets de recherche et de démarches évaluatives
Soutien à l’élaboration de tableaux de bord d’indicateurs statistiques
Analyse de données quantitatives et qualitatives
Réalisation de démarches d’évaluation
Formation/Information
Formation sur mesure
Accompagnement dans l’appropriation des résultats de recherche
Vulgarisation et diffusion de résultats d’enquêtes
Échanges de connaissances et d’expertises
Présentation de conférences dans des colloques et des congrès
Publications (articles scientifiques, monographies, rapports de recherche, chapitres de livres et autres)
Réalisations récentes
Réalisation d’une enquête sur l’image de notre région
Soutien aux instances régionales vouées à la prévention de l’abandon scolaire en participant à la planification d’un plan d’action régional dans les régions du SLSJ, des Laurentides et de la Capitale-Nationale
Réalisation d’une étude avec l’Institut de recherche en santé et sécurité au travail concernant le travail rémunéré et les études chez les jeunes adultes
Réalisation d’un site interactif d'indicateurs spatialisés de persévérance et de réussite scolaires
Production et accompagnement à l’appropriation d’indicateurs de persévérance scolaire pour les niveaux secondaire, collégial et universitaire du Saguenay–Lac-Saint-Jean
Identification de critères d’évaluation et d’indicateurs pour l’appréciation de la performance d’un centre collégial de transfert de technologie en pratiques sociales novatrices
Évaluation du programme d’information génétique en milieu scolaire
Ateliers de transfert et de vulgarisation des résultats des différentes recherches